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韩丁:真情呵护每一名学生

发布时间:2020/10/14

1998年12月,韩丁从达县师范高等专科学校毕业后,先后在通川区第六小学、通川区第二小学担任语文教师,从事班主任工作20余年,是通川区优秀支教教师、优秀教师、优秀班主任,达州市骨干教师、学科带头人和四川省优秀科技辅导员。

长期的班主任工作,让她深深感触到,做班主任是一件快乐的事,但要当好班主任并不是一件容易的事。

“好姐姐走进我的梦里来”

“在一个班集体里,班主任除了关心学生外,还得成为他们的知心姐姐。”在通川区第二小学,韩丁向记者讲述了她第一次做班主任时遇到的事。

“当我第一次走进教室,我看到教室最后一排有一个鼻涕横流、满面灰尘的男孩,他沉默不语,瞪着双眼环视着大家。”一个小姑娘告诉韩丁,这个男孩叫小强,是班里最调皮、最不讲卫生的学生,其余老师都不想管他。“几天下来,我发现他上课基本不听讲,下课还在地上打滚,还欺负同学,基本不完成作业。一旦批评教育时,他总显出一副若无其事的神情。”同事安慰韩丁,对有些学生就睁只眼闭只眼吧,用得着那么着急吗?

“两周后,小强被几个孩子‘押’进了我的办公室。原来,有人在他的抽屉里发现了另一个同学丢失的转笔刀。”韩丁单独留下了小强,当时他紧张地绞着双手,涨红了脸,垂着头,一言不发。“老师猜你很喜欢这个转笔刀吧?”小强看了一眼放在办公桌上的转笔刀,点了点头。韩丁开始以为是他父母不给买,便准备打个电话和他的父母交流一下。这时,小强却“哇”的一声哭了起来。在小强的哭诉中,韩丁了解到小强的爸妈已经离婚,都不想管他。听完小强的哭诉,韩丁心里很不是滋味……当天放学后,韩丁跑了几家商店,买了一个同款转笔刀,精心包装后放进了小强的抽屉,还附了一张小纸条:“老师希望看到不一样的小强!”

“从那以后,他就像变了个人,不再那么内向了。在课堂上,也敢举手回答问题了。”韩丁印象最深的还是那年的教师节,小强给她送了一张贺卡,上面画着一个灿烂的笑脸,下面工整地写着“好姐姐走进我的梦里来”。韩丁讲到这里,脸上露出了笑容,“从此以后,我便多了一个好弟弟……”

“为我们撑起逃生的桥梁”

“班主任在班集体里扮演的角色在不停变换,当学生遇到困难时,你就应该像妈妈一样关心他们。”韩丁在自己的“班主任手记”扉页上写道。

在西南交大读研究生的贺锦云,曾是韩丁的学生。她至今都还记得“5·12”地震发生时,韩老师冲进教室,声嘶力竭地喊道:“孩子们,快跑呀,地震了!”大家一窝蜂地往外跑,但有几个学生竟然还在收拾东西,韩老师急得都要哭了,上前拉起他们就向外面跑去:“是东西重要,还是人重要?”

“当时楼道上挤满了人,哭的哭、叫的叫,现场混乱不堪。”贺锦云也挤进了人流,朝着楼下走去。就在这时,一个低年级的小朋友摔倒了,还绊倒了好几个学生。韩老师猛地冲上去拎起了他们,用身躯挡住了即将涌来的人流,高声喊着“小心跌倒”!

“当我走到安全地带,回头看到韩老师是最后一个冲出大楼的人,当时我眼眶里溢满了泪水,感激她为我们撑起了一座逃生的桥梁!”贺锦云哽咽道,“我当时真想扑进她的怀里,喊一声‘妈妈’!”

“很多方法值得我们学习借鉴”

“班主任在一个班级里,还要起到大班长的带头作用。”韩丁说道。

“韩老师在带好班集体方面,有很多方法值得我们学习借鉴。”通川区蒲家镇中心小学的李毅老师说。

2018年9月,韩丁来到通川区蒲家镇中心小学支教,负责三(6)班的教学工作。当时班上有46名学生,其中32个是留守儿童,许多孩子因为家庭原因,比较内向害羞,不善于表达。

为此,韩丁想了各种办法,充分开发学生口语交际方面的能力,并及时进行正向的鼓励和表扬。每周一,她会利用上午第一节课总结上周学习情况,布置安排本周学习要求。针对表现好的同学,韩丁会给予“小印章”奖励,十个“小印章”置换一面“小红旗”,月评中“小红旗”最多的学生可以选一份韩丁出钱购买的奖品。慢慢地,举手发言的学生多了,学生敢于表达自己的想法。孩子们不仅喜欢上了她,还喜欢上了语文课。下课后,学生们总爱围着韩丁,邀她一起下棋、做游戏、讲故事等。

“班上的邱舒绮同学患阑尾炎住院了,韩老师发动大家捐款买营养品、制作爱心卡片去问候她。出院后,韩老师又抽出课余时间给她补课……”李毅老师说,韩丁支教结束回城时,全班学生都到校门口送她,“学生班长一声‘老班长,要经常回来看我们哦’,喊得大家泪流满面。”